“伟大的古希腊哲学家柏拉图在橄榄林(橄榄林的希腊语是Elia)中开创了世界上第一个学院，这为大众教育铺垫了基础，但柏拉图学院是一个私立、只对部分人免费开放的学院。因此，我们一方面希望拓展这样的理念，另一方面也希望用科技让世界上每个人都可以得到教育，因此我们创立了Eliademy。”

　　“Eliademy服务的对象可以分成两类：教育内容的提供者和消费者。教育内容的提供者不仅仅可以是老师，更多的也可以是像你我一样的普通人，从这个角度看，你可以把Eliademy比喻为像App Store那样的虚拟市场。”， Eliademy CEO Sotiris Makrygiannis在接受CSDN采访时，他是这样介绍到Eliademy。

　　二次投身在线教育 这位前诺基亚Meego应用总监对在线教育情有独钟

　　Eliademy是芬兰赫尔辛基CBTec公司于2012年2月开发的大型开放式网络课程平台(MOOC, Massive Open Online Course)，中文名叫慕课。鉴于是家芬兰公司，再加上刚进军国内市场不久，提到Eliademy可能知道的人并不多。但是提到Eliademy CEO的名字——Sotiris Makrygiannis，可能会有人稍微有点印象，是的，他就是前诺基亚Meego应用总监。那这位前诺基亚Meego应用总监，为什么会从事在线教育领域?

　　他在采访中回答称，其实Eliademy并不是他第一个在在线教育领域的尝试，实际上在他加入诺基亚之前，也就是90年代中期，他和他的朋友就创办了当时世界上第一批在线教育平台(odyssey.com.cy)，而现在创立的Eliademy，则可以说是Odyssey的一个延续。其次，各种移动终端的普及和新一代的技术，给了他创建一个完整的在线教育方案提供了很好的机会。

　　打造在线教育领域的App Store

　　Eliademy致力于为教育爱好者提供一个简约优雅、快捷免费的教育编辑平台。平台目前已经在26种语言上运行，而Eliademy在亚太地区也快速受到市场的认可。比如说简体中文版本在今年6月推出后，短短的4个星期内，中国用户的访问量已经增长了5倍，随着越来越多的中文课程的引入，Eliademy对中国用户、对教育和学习的兴趣以及需求非常看好。在介绍中，Sotiris Makrygiannis还欣喜地和记者分享到，前一段时间CCTV也深入报道了慕课在中国的发展情况。

　　Sotiris Makrygiannis介绍平台服务时称，Eliademy为课程的创建和消费提供了一套完整和友好的方案。从老师的角度来说，使用Eliademy不需要多少计算机方面的经验或知识，短短的几分钟之内老师就可以整理好一门课并邀请学生参与。学生使用平台的体验也很直观，无论是上课、讨论、与老师交流、分享等等都最大简约化。

　　值得一提的是，老师和学生使用Eliademy是免费的，Sotiris Makrygiannis希望这对于知识的传播能起到促进作用。平台使用是免费的，但用户在Eliademy上创建一门课程后，可以把它定为免费或收费，具体定价完全由用户决定，如果用户需要定价的建议，Eliademy也有提供相关方面的咨询。

　　那Eliademy服务的主要用户群体是那些呢?Sotiris Makrygiannis称，Eliademy服务的对象可以分成两类：教育内容的提供者和消费者。教育内容的提供者不仅仅可以是老师，只要你有想法、心得想分享，更多的也可以是像你我一样的普通人，从这个角度看，你可以把Eliademy比喻为像App Store那样的虚拟市场。需要指出的是， 用户开发一个产品非常简单快捷，上传至平台后，产品很快就可以覆盖到广泛的市场，只不过Eliademy专注于教育这方面。

　　Eliademy也是一个B2B教育平台

　　另外，Eliademy同时也是一个B2B的教育平台，这意味着Eliademy也可以为企业提供一个良好的内部培训环境。

　　现在的商业环境，企业要保持竞争力，员工培训是一个非常重要的环节，然而员工培训不是一蹴而就的，必须长期、有针对性地给每个人提供学习提高的机会。从这个角度来说，不仅是企业的人力部门有这样的需求，而且员工个体也常常有分享经验和对知识的渴望。Eliademy希望他们的平台可以为这些用户提供一个良好的方案。 对应的，教育内容的消费者可以通过学习也能受益于以上提到内容的人们。

　　最大的特色是内容开放

　　在采访Eliademy之前，记者一直以为Eliademy是内容的制造者，后才知道Eliademy是一个平台。 在课程来源上，Eliademy目前的课程基本来自各大高等院校、各行各业的专家、培训机构和普通大众。

　　Sotiris Makrygiannis在采访中表示，他们不对课程内容作限制，而是尽可能让教育内容个性化、多样化。 似乎还觉得意犹未尽，怕读者对Eliademy印象不深，末了Sotiris Makrygiannis还总结性地来一句，Eliademy最大的特色可以总结为开放性，每个人都可以使用他们的平台创建内容，用户并不需要具有教育行业的背景。

　　教育即服务(EaaS)是Eliademy的愿景

　　在现在的全球环境下，我们都需要一个全新的教育系统。这个系统必须是基于最新的技术，而且可以赋予教育者更多的权限。当下的世界7亿人口对各种程度的教育内容有强烈的需求，比如说在摄影这个领域，既有对专业摄影技术学习的需求，也有普通大众对学习怎么拍一张好自拍照的需求 ，而智能手机、平板电脑和互联网的普及，则给了满足这个需求很重要的机会。所以Eliademy希望帮助加快这个教育进步的进程，而EaaS则是Eliademy的目标。

　　说了这么多，那Eliademy的EaaS是什么样?首先是，平台已经为教育者提供好了一个课程框架，教育者即时可以使用Eliademy的框架创建课程，不需花费精力去研究和组建背后的基础设施。同时Eliademy和大多数的教育应用(例如可汗学院和GitHub)兼容，这一点对于已经拥有教育资料的用户在Eliademy上面转移或创建一门课程很方便。另外，为了给学习和分享者带来便利，Eliademy和印象笔记、社交网络等工具也进行了兼容。

　　面对国内在线教育平台：没有竞争，而是谋求合作、双赢

　　记者曾担忧地问到，Eliademy毕竟是家芬兰的创业公司，很多外国大型公司在中国都水土不服，Eliademy将如何适应中国?如何与那些扎根很久的在线教育平台竞争?

　　Sotiris Makrygiannis称，他们并没有把国内的教育平台看作竞争者，而是视为合作伙伴，他们期望和中国的企业搭建区域合作关系伙伴。就目前而言，Eliademy已经与几家公司探讨内容、推广等方面的合作机会，希望通过与这些本地顶尖品牌的协商，达成一个双赢的合作关系，不管是在国内还是在国外，希望这样的协作可以帮助合作伙伴们有效地拓展市场。

　　当然除了合作之外，Eliademy更希望通过提高课程内容的质量来建立自己的品牌。不管是老师还是学生，只要能为他们提供授课或上课方面的良好体验，相信他们会愿意继续使用和推荐Eliademy这个平台。

　　此外，Sotiris Makrygiannis还介绍了Eliademy平台开源技术的使用情况，他称在平台开发过程中使用了moodle、bootstrap、cklibrary和其它开源库等开源资源，最后得到了这样一个整套、完整宜用的产品方案。

　　在最后记者还好奇地问道：“从做诺基亚技术开发再到如今的在线教育平台创业，这一转变是否有挑战?”，Sotiris Makrygiannis回答道：“在诺基亚的时候，我负责赫尔辛基总部最大的科研机构，是工程开发部门的总管。如今在一个创业公司，我需要管理的不仅仅是工程开发，还有市场发展、会计、销售等。这个过程就像在上一个MBA一样，只不过是教授变成了市场本身，市场是最好的老师。”

　　附录：Sotiris Makrygiannis对诺基亚前CEO以及Sailfish看法

　　CSDN：你在诺基亚待了12年，能不能评价下诺基亚前CEO Stephen Elop以及微软收购诺基亚移动部门?

　　Sotiris Makrygiannis： 每个公司都需要它的乔布斯来吸引公众和激发消费者的热情。Stephen Elop有这样的素质和能力，可惜他没有看到开源技术的前景或者是觉得开源技术不符合他的长期目标。 Meego本可以成为一个伟大的产品，比方说，N9三个月的销售量比Windows Phone一年的还多 。 为什么更受市场欢迎的Meego和N9最后在公司内让位于另外的产品，所以说，Stephen Elop这个实验是一个未来我们都会回顾的悖论。

　　CSDN：你对基于Meego改进的Sailfish系统怎么看?你认为，他们会取得什么样的成功?

　　Sotiris Makrygiannis： 我不知道Sailfish是否会成功，不过我相信这个世界需要更多的Linux系统设备。 总有一天Linux会超过其它的操作系统的，因为随着设备计算能力的增加，你需要的是一个精益的操作系统。 另外这个系统有灵活性，现在大部分的超级计算机的服务器都使用开源的系统。所以我认为现存的开源系统/Linux会逐渐融合为一个主流的开源系统，有些Sailfish的代码未来甚至会出现在那个超级开源系统。至于现在Sailfish是否会帮助到我的前同事们获得经济上成功，这还很难说。我祝愿他们成功，并且盼望中国消费者可以逐渐认识到开源的好处并且选择Jolla手机。