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腾达教育咨询师入职培训流程及实施细则
作者:原创 来源:本站 点击数:1985 更新时间:2014/3/5 23:48:56

  新入职咨询师培训安排(一个月)


入职第一周

第一天
一.了解腾大:
1
、腾大教育的规模
2
、腾大教育发展前景
3
、腾大教育薪资待遇
4
、腾大教育晋升机遇与空间
以上内容可由校监或人事来培训。

二、理解工作性质及所属领域个性化教育
1.
什么是个性化教育
所谓个性化教育(personalization education),就是指通过对学生进行综合调查、研究、分析、测试、考核和诊断,根据社会或未来发展趋势、学生的潜质特征和自我价值倾向以及家长的目标与要求,量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统,并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、以及整合有效的教育资源,对学生的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、技能等展开咨询、诊断、教育和培训,从而帮助学生实现自我成长、自我实现和自我超越的过程。也就是针对学生的特点定制教育目标和培训方法,从而有效整合教育资源,深层发掘学生的潜能以达到预期教育效果的理念。腾大教育的个性化是腾大教育自主研发的全程个性化课外辅导体,包含两层含义:
一是指教育的人性化、人道化,尊重人的个性,突出孩子在整个教育过程中的主体地位,培养孩子的主体意识和主体能力。
二是指教育的个人或个别化,包括应考虑个人的生理、心理、年龄特点,考虑个人的天赋、特长、兴趣、爱好,考虑个人的社会志向和职业选择等等。
2
、腾大教育个性化的主要表现
个性化教育思想:因材施教,最适合的教育是最好的教育。
个性化教育理念:爱,赋予人们学习的灵感。坚信每一个学生都是独特的,他的成功需要有个性化的教育和培养方式。
个性化教育模式:1161,一个老师团队对应一个孩子)
个性化教育技术:学习问题个性化分析诊断系统、学习过程个性化管理系统、个性化教学系统、个性化学习系统的四大技术系统。
个性化教育体系:望闻问切、对症下药、药到病除的三步工作流程;教育咨询师、学习管理师、一对一授课教师、陪读答疑老师、心理专家、中高考命题专家共六大人群组成的教育团队。
三: 腾大教育个性化辅导流程
四个11
1
1测评;11定制;11教学;11管理
新人成长流程:
学习腾大文化和理念以及基本培训-----新老员工交流,融入团队------电话营销------面咨-------合格教育咨询师-------优秀教育咨询师------卓越教育咨询师-------咨询主任--------校区总监/咨询总监
入职第二天
上午:初步学习Win-360个性化测评,新咨询师首先自己先做一遍,然后参考标准答案,给自己分析。熟记人际关系、意志力、应试技巧、对家庭、学校评价板块。
下午:由咨询主任或校监口头检查背诵情况。随后,培训部分学科知识(初中语数外的学习方法及高考数学、英语试卷考题特点)及政策(包括高招政策、当地中招政策、小升初政策)。以上资料详见学科分析(精简版)文件夹及学考政策文件夹。
下班前新咨询师需写300字左右的工作总结,交给咨询主任或校监。
注:以上资料详见指定文件夹,校监或主任不定期对学科知识进行抽查。
入职第三天
上午:测评考核,详见考核试卷文件夹中笔试测评考核(一),批改后检查。
下午:学科考试,详见考核试卷文件夹中咨询师基本技能考核(一),批改后检查。
注:新人需达到总分的80%,即为合格。考核不通过的,需进行二次考核。
入职第四天
上午:电话营销培训(包括基本礼仪、沟通技巧、处理客户异议等内容)
下午:录音分享6段(每听一个,由主任或校监带领新人分析),初步总结外呼话术。
注:下班前新咨询师需写300字左右的关于对电话营销的认识及理解,交给咨询主任或校监。
入职第五天:
上午:通读腾大百问内容,此后每天记忆10个小问,每天由主任或校监抽查掌握情况。
下午:尝试陌拜(30个左右),先以模仿为主,下班前总结外呼情况。
入职第六天:
上午:利用早上900—10:00时间段,和老咨询师模拟外呼,校监或咨询主任在旁指点。
十点到十一点半,外呼时间。
下午:1:00-2:00,录音分享。2:00点后外呼时间。
要求全天50个陌拜左右。
入职第七天:
工作内容同第六天。新人外呼时,下班前,工作周总结,300字左右。
注:7天的试岗,可根据咨询师个人表现,决定是否进入1—3个月的试用期。
入职第二周:
本周周一至周五的主要工作内容为外呼练习(早上10:00—11:40,下午2:00-5:00)。每日要求40-50外呼。刚开始不要求一定能邀约上门,而是希望新咨询师能够在电话中多和家长沟通,把沟通技巧掌握好。在早上的9:00—10:00时间段,由负责培训的校监或主任安排录音分享。下午的 5:00—6:00时间段安排销售类、家庭教育、学科类视频学习。部分视频文件详见视频资料文件夹(每天安排一段)。
周六、周日工作内容:配合老咨询师的谈单工作,给来访学生做测评,和孩子沟通学习及家庭情况,为老咨询师提供更多的信息。
周日下班前,完成300字左右工作总结。

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