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一位创业校长的“彻谈长夜”
作者:原创 来源:本站 点击数:1521 更新时间:2014/9/17 23:28:16

 我们各位民办学校的校长们,有很多校长,因为热衷于教育行业,但是因为投入产出比太低,甚至是负数,而产生了诸多困惑。

 

下面我就应该如何”以小搏大”或是“乘风借力”,来简单说说,目的就是让各位还存在困惑的校长们用很少的投入,来发展状大自己的学校。

 

想办成一所学校(或是教育类的培训中心)需要投入的有二个主要方面:

 

一是资金的投入。

 

笔者刚起步的时候,一分钱都没有,但是想赚教育的钱。我有的本事只是会讲座(以前是某网校的讲师)。

 

没钱就要想没钱的办法。先解决教室吧。我打电话给我们市内所有的民办教育学校或是培训中心,按时段租教室。

 

一天多少钱,或是一个小时多少钱,找了三天,搞定一家电脑培训学校。他们周六日不用教室(只用机房),一个月500元,先交。

 

OK。下面就是招生。找到DM小报,所有家都打电话,问问版面大小,费用是多少。一期200,好跟他们说,连做五期,一期一付款。

 

先付一期的,后面接着做接着付。结果他们给我做了五期的,才收到我一期的钱。(五期后一次性结清了,因为有学生就有钱了)。

 

后来让晚报的知道我的电话了,主动给我做广告了。一做就是全年的。按月付款,我现在六年多了,还是当初的价格给我做呢。

 

二是人才的投入。

 

我不认识一个老师,当初做初三的中考冲刺班,没有老师不行啊,有老师也要工资的啊。

 

没钱咋办?

 

先找到老师再说,问他们最低一节课要多少钱,他们说90分钟40元,报销车费(我当初的老师都是郊区的公办老师,他们在市内带不着学生,愿意和我合作)好,答应他们。

 

现在学生有了,教室有了,老师有了,我总共投入才四五千块钱(按07年的钱算啊,别按现在的钱算)。

 

那么学生的收入如何给教师赋工资,怎么样赚到第一笔钱,好为后来的发展打好基础呢?

 

我先是定了一下位,(这个才是关键)我就定位在高收费上。用价格吸引家长和学生的眼球,然后在用我的口才说服家长和学生。然后来了以后再通过洗脑,把学生留住。

 

当然刚开始学生还是很少的,但是教师工资这一块我是不用自己掏一分钱的。我是二个学生才开班,每个学生每节课收30,老师们才要40,我说,给老师50,另外的10元给老师打车,我一分钱不要。老师那个感动啊···

 

第三个第四个学生的收费算我的收入。超过五个学生了,和老师平分。招生费用是我的,老师都愿意干。

 

一对一的收入都给老师(高中一对一的同时开展),我一分钱都不要,后来老师们实在过意不去,非要给我提成钱,但是我没要,我后来涨价,涨出的部分发给我自己。

 

从原来的100元90分钟,涨到现在的350元每90分钟。每一次涨价都是给老师的多,自己拿的少,这样,老师们就稳定了,没人会把学生带走的。

 

当年下来,我们中考冲刺班收到学生有30人左右吧,把自己所有的支出和费用除去后,净利润二万多元。

 

别在纠结于老师的工资啦,老师的工资都是他们付出后应该得到的回报。至于如何给老师开工资,用招上来的学生收费给啊,没有学生可以不开班啊,先造成要开班的势,然后做好宣传就可以了。

 

对于优势项目上:

 

有好多校长,在没把自己的优势项目办起来之前,看别人做得好的项目就想上,要不就想加盟,扯虎皮,做大旗。

 

在07年前后,是可行的,现在肯定不行。至于如何增项上,我想最佳方案是资源整合,不用投入太多的钱。

 

还有其它一些办法:

 

租房子:租金是大问题,也是多投入的主要部分。

 

我们这儿有一位校长是这么做的:他去谈了一个750平的五层楼,房东说原来租金是6万每年,现在涨价到8万。

 

他去了,跟房东说,我给您10万每年,但是要签五年合同。房东答应他了。然后他又说,叔啊(叫得那叫一个亲哪),您看,我先给你3万,然后,我把更多的钱用来装修您的房子,装修好了以后我不可能带走,也便于您的房子增值。

 

剩下的钱我半年后一次性交清。如果不交清,您把我赶走,我不会有任何怨言。装修也是您的。房东又答应了他。

 

他开始把一楼做出两个门市,然后出租了,收入5万元(每个2.5万),二楼又租出去一个教室,每年二万。

 

半后不到,他把钱都给房东了,然净剩二楼的一多半,三四五楼全部是自己的。他只投入了三万啊。

 

教师:有了房子,没有好教师就没法子开班啊,没法招生啊,哪来的收入啊。

 

办法有的是:看小报,上网,查找办班的没有好地方和更多生源的老师,请他们过来上课啊。

 

承诺:老师原来的学生,收入部分全给老师,以后自己招生的部分,跟老师按比例分配,老师能增加收入,也没用投入一分钱,一般的老师都会同意啊。

 

于是,各科老师(包括艺体类的)就陆续齐全了,他办成了一站式的模式。

 

家长再也不用东奔西走到处跑了,于是学生内部就转化了许多,把3000人的学校,变成了近9000人的。

 

宣传上:用自己的学生搞活动做宣传,用自己的学生好成绩做口碑,用自己的服务吸引家长,费用真的不高。

 

投入较少,再说了,收费由他统一收取,一个月一结算,甚至可以用下一个月的收费来给付老师上一个月的工资,有钱了自然好办事儿啦。

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