2009到2018年中国留学和回国的人数，每年都在上升，在2018年留学人数达到了66.21万人，每年会有超过65万人走向世界各国，绝大部分走向发达国家学习交流。

    在过去的十年时间，回国留学生也与日俱增，回国率最高的一年达80%，出去100个人，回来80个人，这些人大部分参与了教育行业的创新创业。这说明国内的创业土壤越来越成熟了，国内的机会越来越多了。

    2018年和2019年中国国际学校数量的增加是不可思议的。这些国际学校都在中国，公立学校的国际部，还有外籍人员（有国外护照）的，比如北京的京西学校。还有一部分就是民办的双语学校，更多的是培养孩子去留学，而民办双语学校的占比很大。

    因为美国政策的不稳定、因为美国校园的安全问题，导致赴美的中学生在下降，但国际学校弥补了这种缺憾，既可以让人享受到国际学校的教育，同时也脚踏实地在中国的大地上双语兼顾，所以，国际学校最近两年的发展当中变得无比迅猛。

    根据刚刚发布的2019美国《开放门户报告》数据，到美国去的本科生，基本持平和略有下降，到美国去的研究生略有上升，所以总体还有微弱的上升趋势。

    去美国留学选择最多的前十大专业表明，商科不再独占鳌头，专业选择多元化，工程、工商管理、数学与计算机科学等。数学与计算机科学这几年发展蓬勃，与高科技是密切相关的。社会科学、物理与生命科学、美术与应用艺术、卫生专业、强化英语、通信与新文学，多元化的态势在不断展开。

    归国留学生的第一选择，大部分想去投行，结果去的最多的是教育行业。国内的人口红利、传统教育观念、对教育的重视、渴望走向世界的心态，都让人意识到教育是一个很大的市场与机遇。归国留学生最大的落脚点是教育，也让大家更有信心，会招到最优秀的人才参与教育行业。

    回顾中国过去的国际教育和走向世界之路，没有一次不是和社会的落后与前进息息相关的，所以国际教育某种程度上也在推动着中国社会的改变和进步，这也是过去改革开放40多年来，中国经济取得如此重大成就的重要佐证。

   最后， 周成刚老师援引一位留学生的话作为演讲结束语：“很多人都会问我出国五年到底学到了什么收获了什么，我告诉你们，最重要的不是英语不是文凭，对我而言就是两样东西，一种是把我放到任何国家、任何我谁都不认识的地方，我都能生存下去的能力；另一种是名车豪宅也动摇不了我愿意每天坐公车去追求简单梦想的平淡心态，而我认为这两样足以让我受益终身。”

    这段话表达了两个概念。第一，掌握了一种方法和路径。这对教育、科研、创业、创新都是有启示的，掌握了怎么生存下去的能力。第二，会胸怀目标，不断走下去，最终实现目标，促进个人成长和社会进步。