亲爱的各位家长、同学们：
放假，也许是孩子们最喜欢的事情。但由于疫情的蔓延，假期延长，小可爱们开始“如坐针毡”了。
新冠疫情，让我们共同经历着不同寻常的假期。不久前，教育部正式下发通知，要求各地大专院校、中小学、幼儿园春季学期推迟开学。
延迟开学，并不等于停止教学，停止学习。在新形势下，“停课不停学，停课不停教”，我们也将面对一种新型的学习方式，那就是线上学习。
为了让同学们在新形势下，新方式面前，能更好地学习，提高学习效率，保证学习效果，请家长和同学们跟我一起学习上“网课”的正确姿势。
01
了解线上学习途径
做好相关准备
每个学校线上学习的途径可能会有所不同，有些是通知下载APP，还有些是通知在网站上学习。
所以，一定及时关注学校的相关通知，准备好相关设备，下载好APP，收藏好网址，并关注课程开课的时间。
一般情况下，学校官方的线上课程是将之前老师上课的视频传到学校官网，有些老师会通过直播形式，进行答疑互动。这类在线课程，除了场所不同，几乎与在学校上课方式无异。
另外，家长也可以给孩子选修一些基础学科以外的课程，提高孩子在家学习的积极性。
比如现在网络上的各种学习资源也有很丰富，不仅有基础学科教学，还有中英文阅读、趣味科学、情商培养、世界地理等课程。
某线上平台课表
但是，我们一定要有针对性地去选择，切不可不管“黑猫白猫”统统收集。
要知道时间是有限的，精力也是有限的。总之，先学好学校安排的课程，再根据自己的需求，搜集网络上的其他课程。
02
制定学习计划，合理安排时间
线上学习时，很有可能在同一时间会面对很多不同的学习课程，先学什么，后学什么，自己一定要拟定一个详细的学习计划。
1. 学习要有计划
如果学校有统一的课程安排，就按照课程表的安排来进行学习，学完一个再学另一个，切忌东一下，西一下，虎头蛇尾。
有计划地学习，不会让你手忙脚乱，无所适从，还能够提高你的学习效率。
2. 作息要有规律
要知道线上学习并不是以后主要的学习方式，如果作息时间紊乱，不利于返校后的学习。
所以，在家的作息时间最好能够和平时在学校时的作息时间一致。可以用手机在不同的时间点定好闹钟，就像在学校时的上课下课的铃声一样。
3. 劳逸结合，保护视力
另外也要注意劳逸结合，保护视力。因为线上学习都是通过手机或者电脑来学习，这些电子产品如果长时间使用不仅容易疲劳，而且对视力也不好。
所以学习一定的时间后，一定要注意休息，可以眺望远方，也可以做做眼保健操，缓解视力疲劳。
家长一定要知悉孩子的学习计划和作息时间，如果可以最好能够和孩子一起制定，并在平时严格监督。
03
端正学习态度，学好每一个课程
线上学习时，可以说，一切全凭自觉，全看有没有一个好的学习态度。态度不端正，课程再好，可能也听不进去。
1. 认真对待每一堂课
不要以为这只耽误了一两周的时间。要知道一两周的时间可以做很多事情，可以让人悄然飞升，也可以让人落于人后而不自知。
“一份耕耘一份收获”，所以一定要以最端正的学习态度，来对待每一个学习课程。
2. 做好课前准备
在学习的时候，要像平常在教室里上课一样，要做好课前准备——提前上好厕所，喝好水，吃好东西，准备好要用的相关书籍和学习用具，然后端正坐姿，认真听老师的讲解。
重点处也要做好笔记，老师提出的问题要积极思考，必要时可以暂停视频给自己更多的思考时间，甚至回答问题。
3. 听课时，注意力要集中
切不可一边吃东西一边听课，甚至在听课时拿着手机四处走动，或者躺在被窝里听课。这些都是不可取的，只会让人精神涣散，注意力不集中，导致学习效率低下。
家长也要注意给孩子营造一个良好的学习环境，孩子在家学习时，不看电视，不大声说话，不玩手机等等。
同时随时监督孩子的学习状态，孩子学习状态不佳时，一定要及时批评指正。
04
按时完成作业，及时和老师交流
不要以为线上学习就没有作业，作业是检查学习效果的一个重要手段，所以线上学习的课程也会有相关的作业。
对待作业一定要像对待考试一样严谨认真，包括书写、格式等。
一定要独立自主的完成，虽然现在网络很发达，任何问题似乎百度一下就全知道，但是未经思考的知识不可能深深地印在你的脑海里，你所做的不过是一个“搬运工”一个“复印机”而已。
所以，一定要认真对待每一科作业，只有平时像考试一样认真对待作业，考试时才会像平时一样从容。
完成好作业后，如果需要提交，就一定要按时提交，等待老师批阅。
如果有问题，一定要通过多种平台和老师交流，比如微信、QQ甚至是直接打电话。不要认为老师会很烦，不愿意解答你的问题。
大部分老师肯定是非常乐意解答你的问题的，哪个老师希望自己教的学生对自己教的知识存疑很多呢？所以，有问题要大胆地问，及时地问。
问题减少了，才是真正地学会了，学习才会有进步。
对于作业，家长如果有时间，也要及时检查，不是一定要检查对与错，至少要检查孩子有没有做。另外要及时关注老师的评价反馈，并反馈给孩子。
1. 千万不要指望孩子自觉
就算再丰富再有趣的网课，孩子们也会有抵触和厌倦的情绪。因为儿童和少年的心理阈值，比成年人低太多。所以，在上“网课”这件事上，别指望孩子自觉。
-
课前准备
家长要给孩子安排安静的环境和畅通的网络，准备好耳麦或音箱等设备，提前下载相关的网课平台，并且随时关注学校或家长之间的网课群聊，以便了解网课动态。
学生要按照老师的要求，提前准备好课本和文具等，最好实名进入学习平台，便于老师管理，可以加入线上学习小组，便于老师反馈情况。
-
上课过程
网课的课堂与线下的课堂很相似，也需要学生与老师和同学们积极互动、发言、留言，听课的过程中，孩子要记好听课笔记，课上不闲聊、不乱刷屏，课后做好作业。
家长可以在每节网课过后带孩子复盘一遍课上知识点，及时巩固，做到当日课当日完成。
-
及时查看评价
网课课后，老师们都会给予一些反馈和评价。家长们要及时查看，与老师多沟通，了解孩子的学习情况。
2. 网课之余，家长们做什么
孩子们上“网课”学习的这段时间，家里就变成了一所小学校，家长如果有时间，就要充当起同学的角色。
为了让孩子们将网课完成得更好，我们还应该做到这些“小事”：
-
时间表由孩子自主制订，家长宏观指导
许多家长都愿意按照自己的意愿给孩子制定一张时间表，而老师在此倡议让孩子自己去制定时间表，家长可以在旁边指导。
每天哪些时间留给网课学习，哪些时间要锻炼身体，哪些时间可以轻松娱乐，每天几点起床，几点休息，这些事情让孩子自己去安排，锻炼孩子时间管理的能力，这是一个非常好的机会。
-
在一些“关键任务”中发挥榜样力量
我们要给孩子安排一些关键任务，以协助网课的完成。比如“关注疫情进展”、“广泛阅读”、“规范良好的学习习惯”……
在“关键任务”中，父母从不是旁观者和领导者，而应该做一个引领者，发挥自己的榜样作用。让孩子多读书，自己就要少看手机，拿起书本。
每一种好习惯的养成，都不是单方面的，而是需要家长与孩子共同的努力。
也许孩子会觉得，难得一个悠长假期，干嘛搞得这么累？仿佛比上学时还要忙碌。
康德说：自由即自律，自律是最大的自由。真正的疲惫，不是生活过于充实，而是手边无事可做。
派克在《少有人走的路》中提出：“所谓自律，是以积极而主动的态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。”
对于一个孩子来说，在自律的过程中，满足感被延迟。每天坚持不断地上网课，也不是每一个孩子都能坚持下来的。
写在最后：
亲爱同学们，新形势下，既是机遇也是挑战。
这一两周的时间，也许你会感受到一种新的学习趣味，也许会提高你的自主学习能力，也许会让你的学习成绩突飞猛进。
一切事在人为，一切皆有可为。希望你们能利用好这些自主的时间，用你的努力去惊艳时光。
亲爱的家长们，新形势下，新方式下，希望您能做好孩子的监督者，做好孩子的示范者，做好孩子的引领者。
愿家校携手，共同铸造孩子们美好的明天！
