当前，在线视频直播无疑是互联网经济最吸引“眼球”的热点，甚至连新东方创始人俞敏洪也过了一把24小时直播瘾。那么，在教育领域尤其是互联网教育领域遇到了视频，会擦出什么样的火花？在线视频直播能否创造一种新的盈利模式？新东方、好未来不约而同地选择了双师直播课。

“双师教学”进入直播时代

事实上，“双师教学”也不是什么新兴事物。早在三年前，创新人才教育研究会、中国人民大学附属中学等机构就尝试借助互联网技术，以“双师教学”的形式，解决乡村学校师资不足、优秀资源匮乏等问题。

“双师教学”中的“双师”是指每个试验班有两位教师一起开展教学活动，一位是人大附中的老师，负责网络远程主讲；另一位是项目学校的老师，负责提前备课、整合人大附中的课程资源、选择合适的教学模式、复讲复练、组织本班学生讨论以及教学重难点的总结、答疑、批改作业、个别辅导等。

不过，就像在线视频直播“彼一时，此一时”一样。随着互联网技术的迭代发展，“双师教学”也逐步演进到了“双师直播教学”，虽然仅仅多了“直播”两个字，但效果不可同日而语。

在新东方、好未来学而思的双师直播教室里，用于视频直播的屏幕竟然达到120英寸，屏幕上直播的教师竟然与讲台上的教师达到1：1的比例。那些置身双师直播教室的学生，听课的体验几乎与现场教师授课别无二致。

新东方、学而思的双师直播课堂如出一辙，究其原因，皆因采用的是同一家科技公司提供的双师直播教学系统。这家科技公司就是威渡科技。

思科“老员工”看到“新风口”

其实，就像“双师教学”早已有之一样，双师直播系统也不是什么“新鲜”技术。可是，之前的双师直播系统固然能够实现“双师教学”，却都无法“还原”1：1“真人”教学的场景。一旦屏幕超过100英寸，那些系统必然出现失真、卡顿等状况。

对于新一轮的“双师教学”而言，最重要的就是实时性。当前，学生远程观看老师授课时，所需要的是与名师的实时交流，而不仅仅是简单地收看。

迫使新东方、好未来达成技术选用共识的原因，就是因为目前唯有威渡科技具备这一实力，即能够在低带宽的互联网上实现1：1视频呈现的解决方案和运营经验。由此，为学而思培优、新东方优能中学身在别处的学生还原“自然、真实”的老师授课画面。

威渡科技创办人张东伟、郭建良等都是思科出身，后来又共同在思科全球的竞争者——瞻博网络公司工作。虽然诸人分别去了其他外企工作，但都在寻找一个创业的“风口”。张东伟、郭建良等人创办威渡科技的目的，就是一直认为互联网视频将是下一个“风口”，这股“风”来自于视频技术遇到教育、医疗等传统行业。双师直播教学系统是其重点研发的教育产品。

好未来“逼出来”的双师直播标准

威渡科技的技术优势之所以能够得到充分体现，与好未来在业务上的“严格”要求和缜密思考密不可分。当时，好未来明确提出“沉浸式教学”的要求：第一、让老师以1：1超清的画面呈现给学生；第二、有“面对面”听课般的思维连续性；第三、与老师能够直接产生互动，更不是“录像”；第四、必须是“经济性/低成本”、“易复制”、“易扩展”、“零维护”。

据称，多家技术公司参与到学而思双师直播教学的项目竞标。经过了长达一年的反复测试论证，除了威渡科技之外，其余各家要不“倒在”了大屏幕的还原质量上，要不“倒在”互联网图像的马赛克上，要不“倒在”画面、语音的延迟、唇音不同步上，要不“倒在”低带宽上的1080P实现上，要不“倒在”老师、学生端设备的“积木式” 或“开放”上……

不难看出，好未来的“严格”要求也无意间明确了双师直播教学的“体验”标准以及支撑“体验”的“硬件”标准。同时，也为新东方选择与威渡科技合作做了技术上的铺垫。

新东方、好未来“预装”直播教室

威渡科技开发的双师课堂直播教学系统分为教师端与学生端。教师端俨然是一间直播室，布置了全套的音视频直播设备，实时传输教师的教学过程。而学生端则在传统教室的基础上添置屏幕、答题器、麦克风等视频接收系统。由此，各间双师课堂直播教室能够同步聆听同一位教师的教学课程。

目前，新东方、好未来双师直播课尚处于“装修”阶段，分别“装修”了30多间直播教室。其中，新东方双师直播教室侧重于三、四线城市。此前，新东方教育科技集团董事长兼CEO俞敏洪曾表示，计划整合新东方优质教师资源，以互联网教育的方式输送到边远地区，满足当地优质教育资源稀缺的问题。

很显然，双师直播课将帮助新东方实现向三、四线城市的扩张。同样，好未来“试水”双师直播课也将满足更多学生报读学而思培优课程的需求，并且具备了向更多城市扩张的可能。

据称，继新东方、好未来之后，国内其他一些教育机构也从“观望、犹豫”进入到引进威渡科技双师直播教学系统开展双师直播教学。可以肯定，伴随着在线直播的“风口”，双师直播教学有望大规模走进国内教育机构，甚至有可能进入到公办教育体系，最终实现人人公平接受教育。