“互联网给教育带来了三点优势：方便了老师与学生之间的沟通；查找资料更加方便；最重要的优势体现在考试上，老师可以在电脑上改卷，学生可以通过互联网查分，等等。”在日前召开的“独领风骚的移动互联网湘军论坛”上，IDG全球常务副总裁熊晓鸽如此表述。

但他同时认为，互联网也为教育带来了挑战：教育变得更加重视取得学历，而忽略了教育本身应该有的东西。

熊晓鸽参观《国家地理》时看到了珍藏的历史胶片，因而引发了他对数字化的热情。他投资使那些记录了中国人文历史的胶片数字化。他认为，教育资源也应该数字化发展。

“在传统互联网时代，网络行业重视的是广告，只看重带来的流量。而移动互联网时代，内容会变得越来越重要。数据发掘、信息发掘还处于开始阶段，移动互联网加教育将会是新的发展。”他说。

58同城网CEO姚劲波也对“移动互联网教育非常有热情”，他举例说，像电子商务必将代替传统商场一样，互联网教育也会代替传统教育，颠覆是必然的。

传统的服务公司只是提供场地，提供品牌担保。而新的发展将会是一个手机上的品牌图标代替了整个教育行业。

他认为，现在，一些传统的老品牌教育机构收入高，但是市场给他的市值小，而一些名不见经传的新的互联网教育品牌反而获得了很高的市值。这就能代表未来发展的趋势，肯定了他未来发展的潜力。

姚劲波说，教育是一个最松散的行业，因此最容易被革新。有可能颠覆的速度会将在一夜之间火遍你的朋友圈。

他认为，在大数据时代，利用互联网技术，新型教育机构将提供教育的人与需要教育的人联系起来，并且通过评价告诉你这个教育者真实的水平。在消费者心中，这将会是相对于传统教育机构的一大优势。传统教育正在被新型教育打劫，58愿意站在新型教育公司的后面提供支持。

清科集团董事倪正东认为，教育行业的发展日新月异，20年前和10年前以及现在，我们学习方式在不断革新。历史在发展。每个时代有每个时代该做的事，教育也是一样。90后是出于PC互联网时代，而00后出生于移动互联网时代。

Minerva大学亚太区执行总裁罗凯（KeenRoss）说，Minerva大学是精英教育，立志于如何使得高等教育更好，更完美，更现代化。信息时代下，利用互联网因素优化教育方法。实行全球化体验。学生需要了解这个世界，直接体验世界是最好的方式。学校在全球各地有7个教学点，学生将在不同的地方进行体验学习。大学创新的标杆，实行线上（优化）线下结合的方式。

他还说，互联网科技帮助学校解决了美国高等教育学费高的问题。他们学校每年仅需1万多美金的学费，是哈佛大学学费的4分之一。引用应用互联网技术提高传统教育品质，优化学生上课质量。高等教育需要改革。美国的高等教育同中国一样面临着困境。

美国爱文世界学校中国市场和招生发展总监李靖认为，教育需要演变。并不是科技推动教育改革，而是教育的内在需求要求推动科技在教育中的应用。

“爱文世界学校，一个学校多个校区。处处可见科技，处处又不见科技。我认为这是教育与科技最好的融合方式。在我们学校，小学三年级的孩子就开始用ipad学习，用移动互联网下载教学资源。我认为，在教育界科技将会发挥更重要的作用。”李靖说。