致敬2019年教育领航者，精锐教育荣获“家长口碑奖”！
作者：原创
来源：广州精锐教育
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更新时间：2020/1/7 10:19:51
2020年1月4日，由羊城晚报教育发展研究院主办的“教育领航者同学会暨2019年度教育领航单位颁奖仪式”隆重举行。精锐教育荣幸受邀参加了本次活动，现场获得由羊城晚报教育发展研究院颁发的“家长口碑奖”。十二年磨一剑，精锐教育再次得到了认可和支持，背后更多的是坚持与创新，坚守初心，用心服务好更多的学生与家长们。精锐教育将继续以学生至上，做有温度和技术教育，致力成为最受信赖的提升学习力的第三课堂。
“到2023年，销售额达到200亿人民币，拥有1000万学生用户”，这是精锐教育集团创始人兼董事长张熙先生在今年“AI赋能精锐加速”战略发布会上公布的精锐宏伟的“321计划”。国内不乏中小学课程辅导的教育企业，精锐教育如何在2018年美股上市后继续突出重围、实现“野心”？
在11月的“第八届学习力大会”上，张熙进一步提出要“以学习力成就未来”。围绕着“学习力”的概念，精锐教育创新了以学生为主体的教学模式，提供个性化教育服务，推动科技与教育融合发展。
精锐教育荣获“家长口碑奖”
精锐教育广东省区总经理朱瑞先生领奖
什么是学习力？精锐教育广东省区总经理朱瑞日前接受羊城晚报采访时称：“学习力是张熙结合着自己在北大和哈佛的求学经历，在创业之初就提出的‘独家’学习理念，是当代学生应对未来变化和挑战的核心竞争力。”
提升学习力首先要激发的是学生学习的动力，让学生“想学习”。“把马牵到河边容易，但是让它张嘴喝水难，学习成绩提高必须从走进孩子内心世界，激励学生想学习开始”，提到学习动力，朱瑞打了个比喻。精锐教育主张“以学为主，以教为辅”的教学思想。因此，精锐的老师不仅要备课时还会“备学生”，全面了解学生各种情况，在此基础上鼓励、支持，引导学生实现“主动学习，多元互动”。
提升学习力的第二个方面，是培养学生学习的能力，让学生会学习，高效地学习。通过创新教学方法、传授学习经验和技巧、使用技术工具手段，让学生提高学习效率。精锐教育的学员有个性化测评，成长档案、智慧树（知识图谱）、自学手册（时间规划管理）、错题智能整理、练习智能推送等“看家法宝”相助。
提升学习力还要锻炼学生学习的毅力，让学生保持状态，持之以恒地学习。“人人都喜欢玩游戏！”朱瑞指出，游戏的魅力在于时刻给人积极反馈，比如登录送积分、每砍一刀掉装备、通关有额外福利等。精锐教育也把这样的概念应用到其服务体系中，就有了定时家长会反馈和“学习力颁奖”——定时邀请师生、家长开party，正式的颁奖词和各种礼物一应俱全，“这能让学生在学习中有及时获得正面反馈肯定的成就感，愿意持续地在学习这条路上‘打通关’走下去。”在精锐教育看来，个性化教育就是因材施教的精准化教育。精锐教育的个性化教育可以用“私人定制”来形容，学生有不同的需求和短板，精锐教育也有与之对应的个性化服务流程，比较典型的有智能在线测评、教师智能匹配、个性化辅导方案设计、课后的课堂反馈、讲义教案智能推送、疑难问题拍照一键上传及在线讲解、阶段性测试、家长会、心理辅导及升学咨询等。
值得一提的是，为了对学生存在问题精准判断，对其精准化教学，精锐教育与华东师范大学合作，采用了PLI（Power Learning Index）学习力测评和IMES多元智能测评系统3.0进行个性化测试，了解学生在不同维度的能力，并在交流中分析其学习力的短板、学科短板等。通过系列测评，有助我们发现孩子实际水平、真实活动，我们会根据测评为其匹配教师，制定个性化辅导方案等，并凭借自主研发的知识图谱，生成学科分析报告，自动向对应的学生推送定制的练习，从而帮助学生有效地进行针对性训练。2018年精锐教育成功美股上市后，利用AI智能技术建立了基于大数据的学习平台，运用科技发展打通线上线下两端，开创教育领域高端OMO（Online-Mobile-Offline线上-移动-线下）创新模式。OMO是教育行业的大趋势，决定着一个教育企业是否能走向成功。为此，精锐教育将投入30亿，其中20亿用于技术升级，全面推进教育OMO，大力推动精锐大生态链OMO的形成。
精锐教育不断加强对互联网产品的投入，结合OMO技术推出在线1对1课程——周末1对1课程学习新知，周中在线1对1课程巩固补漏，线上线下教学交替进行，“这是利用技术手段缩短距离、减少时间、提高效率的新模式。”
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