10月19日，2019世界互联网大会（World Internet Conference）“促进‘一带一路’教育科技创新”乌镇论坛，在乌镇“互联网之光”博览会展馆盛大开幕。学大教育CEO金鑫受邀参加大会，并发表了主题为《个性化教育助力“一带一路”教育创新走深走实》的演讲，与大家共同探讨教育科技的创新与发展。

首先，助力“一带一路”民心相通，教育必须行动起来。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。民心相通是“一带一路”建设的重要内容，也是关键基础。教育是促进沿线国家文化交流和民心相通的重要载体，具有人才培养、文化交流等多种职能，为“一带一路”建设和探索建立新的国际合作奉献智慧。在“一带一路”建设的背景下，教育机构作为教育信息化发展和教育科技创新的主力军，必须紧跟号召，了解需求，积极地“走出去”。作为一家专注于个性化教育的企业，在教育创新发展的探索中，学大教育始终在前进。从2001年创立个性化家教匹配平台开始，到2019年升级“双螺旋”教育模式并开启智慧教育新时代，学大教育始终直观地感受着科技赋能教育的力量，相信先进的智能技术是承载个性化教育“走出去”的重要方式。

其次，“因材施教”教育理念是中外相通的。遵循学生成长规律的个性化教育，能够针对不同国家、不同学生的思维习惯和认知水平，有针对性地教学，从而培养符合未来社会发展需要的多元化、高适应性人才，满足“一带一路”沿线国家个性化发展的需求。而且，个性化教育能够在深入了解国家特色的基础上，为“一带一路”沿线国家提供真正适合的教学方案，通过多样化的教学形式与定制化的教学内容，多维度地展示中国优秀历史文化和现代发展风貌，帮助他们更好地认识中国、理解中国、走近中国，真正能够“把中国带回家”。

再者，科技为教育带来诸多变化，基于大数据和人工智能，互联网技术的发展实现了便利化、智能化的教学变革。未来，真正适应社会发展需要的智慧型教育，将是个性化教育与互联网技术的有效结合。而学大教育“双螺旋”智慧教育模式，正是以科技赋能个性化教育，将“线上+线下”充分融合，打通了空间和时间上的教学壁垒。在“双螺旋”智慧教育模式下，只要拥有智能设备，就可以在任何场所、任何时间选择学大全域内的老师进行互动学习，对于每一位学生而言，他们可以利用周末进行线下学习，而在周中则通过线上平台在线测评、即时答疑、直播授课、回放复习等进行知识的巩固，通过连贯性的学习行为提高学习效率。同时，学习过程可跟踪、可记录、可测评，家长、教师、学生三位一体，每个学生都可以获得灵活、高质、高效的学习体验。学大教育“双螺旋”模式的实践，或许可以为“一带一路”教育创新发展提供一些可尝试的借鉴，依靠智能科技的力量，教育企业可以在教学实践取得相当经验的基础上，将可行的教学方法和优质的教学资料输送出去，实现教育区域跨越。

以智能科技赋能的个性化教育，不仅将教学模式进行了智能化升级，更能够实现“一带一路”沿线国家文化交流的技术性跨越。在教育国际化背景下，借助互联网科技拓展教育半径，通过优化整合“一带一路”沿线国家优质教育资源，助力教育在全球范围内实现便利化、智能化升级，足不出户就能获取优质的教育资源，让世界各国学生可以随时随地踏上学习之旅。